品德教育主題網
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學校願景與目標
策略與做法
一、學校特色
小小文心蘭導覽員
日本豐榮小學交流
復興國小交流
嘉興國小交流
二、校務推動
每周一星
垃圾分類宣導
品德教育闖關
三、資源整合
雲水書坊
得勝者協會生命教育
彩虹媽媽戲劇演出1051221
故事協會說故事
慈濟志工靜思語教學
四、正式課程
創世基金會參訪
五、非正式課程
藝術與人文深耕計畫
文心蘭課程
非洲舞
非洲鼓
感恩週(粥)活動
登山路跑淨山活動
六、潛在課程
友善校園宣導
七、永續經營
執行績效
省思與展望
活動成果
班級教學成果
一甲
一乙
二甲
二乙
三甲
四甲
四乙
五甲
五乙
六甲
感恩音樂會
1060511大坑蘭風起結合母親節學習單成果
新頁面1060510文心蘭創意山水畫
相關實施計畫
本校品德教育之核心價值及其行為準則
「下課 Follow Me 才藝秀」
品德之星
榮譽制度
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創世基金會參訪
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相關實施計畫
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1.發展品德教育作為特色課程
本校為台中市戶外教育遊學的場域,每年除固定招待三所他校學生來學校進行文心蘭特色課程外亦同時接待其他縣市的學校,小小文心蘭導覽員能夠在這個活動當中學會了
「
勇氣
」
以及流暢的口語表達能力,增進文心蘭課程知識。
2.
學校品德教育推動具有特色
因為少子化,學生常常是獨生子或獨生女,在學校我們去營造讓孩子有一個與他人能有良好互動的情境,因此在品德教育的實施方式擺脫過去知識性的單向灌輸採用活動融入品德教育方式,將品格與道德的認知化為具體行動,乃品格與道德教育必要之過程,讓孩子沉浸在良好的氛圍當中,潛移默化去習得良好的品德知識與態度。
3.班級經營具有品德教育特色
(1) 老師能在教室佈置營造溫馨的氣氛讓學生感受到有家的溫暖舒適整潔
(2)以多元教學模式討論、活動、體驗、實作等方式進行品德教育
(3) 訂定班規,營造良好校風
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活動成果
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一甲
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二甲
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